Pietų Afrikos prezidentas Cyril Ramafosa ragina mokyklas apsvarstyti galimybę integruoti akvaponiką į savo mokymo programas, kad būtų patenkintas didėjantis praktinių įgūdžių ir aprūpinimo maistu poreikis. Viena Ekuruhleni mokykla jau įvedė akvaponiką į mokyklos kasdienį gyvenimą.
Specialiame spaudos renginyje, vykusiame praėjusį ketvirtadienį Laerskool Kempton parke, mokiniai ir mokytojai pademonstravo, kaip jie naudoja savo akvaponikos sistemą ne tik tiekdami šviežią maistą ir žuvis ištisus mokslo metus, bet ir naudodami ją kaip novatorišką pagrindinių dalykų mokymo įrankį. .
Dėstytojai taip pat pažymėjo, kad akvaponikos sistema yra ypač efektyvi mokymosi aplinka ir elgesio terapijos priemonė specialiųjų poreikių mokiniams, kurie netinka tradicinėms klasės sąlygoms.
„Kapton Park Aquaponics“ projektą prieš dvejus metus pradėjo INMED Pietų Afrikoje su finansine „Air Products South Africa“ parama. Tai yra paskutinis iš trijų mokyklų akvaponikos projektų, susijusių su „Air Products“, ir tai vienas iš beveik dviejų dešimčių INMED akvaponikos projektų visoje Pietų Afrikoje.
Akvaponika yra žuvų auginimo ir hidroponikos derinys uždaroje simbiotinėje sistemoje - senovės actekų naudojama technika. Ištisus metus auginami javai ir žuvys, kurių derlius žymiai viršija tradicinį žemės ūkį be chemikalų ir trąšų, kartu žymiai taupant vandens, energijos ir žemės išteklius.
Visame pasaulyje INMED akvaponiką pavertė novatorišku, prieinamu ir supaprastintu paketu žmonėms su negalia ir kitoms pažeidžiamoms grupėms regionuose, kuriuos stipriai paveikė klimato pokyčiai.
Akvaponika naudojama stiprinti apsirūpinimo maistu saugumą, mitybą ir plėtoti įgūdžius bei galimybes gauti nuolatinių pajamų.